Centro Ni Uno Menos

Lic. Sergio Daniel Weich
Psicólogo UBA
Especialista en niños y adolescentes.

Consultas e informes:
consultorio@centroni1menos.com.ar

Este espacio es pensado como un lugar de intervención, acompañamiento, contención y andamiaje de los procesos de los niños/as, adolescentes y sus familias a través de un abordaje sistemático que permita obtener los recursos y herramientas necesarios para vivenciar el desarrollo y las problemáticas que se presentan durante estas etapas cruciales del desarrollo, desde el amor y la comprensión, generando vínculos y relaciones sanas y gratificantes.

Desde nuestro enfoque multidisciplinario, hacemos hincapié en primer lugar al diagnóstico y pronóstico que nos permita determinar el tratamiento especifico y que más se ajuste a las necesidades de cada caso en particular y adaptado a la etapa evolutiva del niño/a o adolescente.

Nuestra propuesta:
   • Tratamiento individual
   • Espacio de orientación a padres y familiares
   • Taller de habilidades sociales
   • Talleres para padres

Lic. Agustina Iribarne
Terapista Ocupacional
Especialista en Integración Sensorial
Postgrado en estimulación temprana y TEA

Consultas e informes:
consultorio@centroni1menos.com.ar

Se brindan los apoyos necesarios para que toda persona logre un desempeño ocupacional satisfactorio, a fin de promover la autonomía en las actividades de su vida diaria, y favorecer su participación e inclusión en la sociedad.

Se utiliza la ocupación como medio para favorecer el desarrollo de niños y adolescentes en su desempeño diario.

El abordaje está orientado a quienes presentan desafíos en el neurodesarrollo y desordenes del procesamiento sensorial que afecte el desempeño ocupacional en el día a día.

Se realiza tratamiento de forma individual y grupal.

Lic. Carolina Chinazzo
Fonoaudióloga USAL
M.N 7929 M.P 2649
Especializada en disfluencia (tartamudez)

Ester Débora Lachter
Fonoaudióloga U.B.A.
MN 3374

Consultas e informes:
consultorio@centroni1menos.com.ar

En un ambiente cálido y cordial, el equipo de Fonoaudiología, trabaja con el objetivo de resolver de manera lúdica, dinámica e interactiva:
   • Dificultades del lenguaje, comprensivo y expresivo
   • Retrasos en la adquisición del lenguaje
   • Trastornos de la comunicación
   • Trastornos específicos del lenguaje (T.E.L.)
   • Disfluencia
   • Respiración bucal
   • Deglución disfuncional
   • Trastornos del espectro autista (T.E.A.)

Las evaluaciones neurolingüísticas nos permiten acceder a diagnósticos certeros para proponer, en el marco de un abordaje interdisciplinario, el mejor tratamiento acorde a las necesidades particulares de nuestros pacientes. Su implementación y desarrollo son llevados a cabo de forma personalizada.

Lic. Camila Garelli Melero
Musicoterapeuta USAL
M.N. 818
Especializada en Musicoterapia en Trastornos del Espectro Autista (IUHI)
Certificada en Musicoterapia Neurológica (NMT)

Consultas e informes:
consultorio@centroni1menos.com.ar

El abordaje se desarrolla a partir de diferentes lenguajes sonoros y corporales, para producir cambios en el sujeto, promoviendo la calidad de vida de los pacientes.

A partir del intercambio musical con los niños y jóvenes, se realizan intervenciones para fomentar las habilidades expresivas, creativas y lúdicas, favoreciendo los aspectos de la personalidad.

Es un dispositivo pensado para promover la apertura de canales de comunicación entre pares y posibilitar la interacción, participación e integración social.

Se realiza tratamiento de forma individual.

También se pueden generar encuentros grupales para identificar las necesidades desde una perspectiva holística, gestando un espacio donde puedan expresar sus emociones, sensaciones, sentimientos y pensamientos.

Valeria Trenyan
Lic. en psicopedagogía Universidad CAECE
Especialidad en estimulación cognitiva, Teoría de la Modificabilidad Cognitiva - Prof. Reuven Feuerstein
Coordinadora equipo terapéutico Centro Ni Uno Menos
Evaluaciones neuro-cognitivas
Diagnóstico y tratamiento de niños, adolescentes y jóvenes adultos

Valeria Iperione
Lic. en Psicopedagogía Universidad del Salvador
Evaluaciones neuro-cognitivas
Diagnóstico y tratamiento de niños, adolescentes y jóvenes adultos

Consultas e informes:
consultorio@centroni1menos.com.ar

Proponemos un abordaje integral, sistemático e interdisciplinario desde el área de la psicopedagogía, creando redes entre padres, escuela, terapeutas y profesionales de la salud.

Partimos de la realización de una evaluación neurocognitiva, que nos permite establecer un perfil de fortalezas y debilidades en las diferentes áreas del desarrollo del sujeto, para elaborar un plan de intervención.

Planteamos tratamientos de manera integral y contextualizada, con objetivos proyectados a optimizar la vida académica, social y laboral. Creemos en la importancia de generar experiencias positivas de aprendizaje y en la intervención activa modificante sobre el entorno, de modo de favorecer el mejor desarrollo psico-social del niño y su familia.

Nos especializamos en estimulación y rehabilitación cognitiva, apostando a que el sujeto logre hacer uso de todos los dispositivos y herramientas disponibles, incrementando así su independencia y calidad de vida.

Brindamos asistencia psicopedagógica a niños, jóvenes y adultos con trastornos del desarrollo y con discapacidad.

Coordinadora general:
Claudia Cavándoli

Profesionales:
Lic. Valeria Trenyan
Lic. Valeria Iperione

Consultas e informes:
consultorio@centroni1menos.com.ar

La propuesta del Taller de Estimulación Cognitiva, se basa en los postulados teóricos del Dr. Reuven Feuerstein quien está en la línea activa de la modificabilidad cognitiva, enfoque éste que considera a la persona como un sistema abierto al cambio.

Por ello, para mejorar y desarrollar su inteligencia, es necesario trabajar para hacer un uso eficaz de las operaciones mentales a través de un programa estructurado de intervención psicoeducativa, de un apoyo sistemático y continuo en el tiempo.

Proponemos un espacio de encuentro, juego, estimulación y trabajo que, respetando sus tiempos, privilegia la labor intelectual a partir de un ambiente activo - modificante.